В казанском колледже ТИСБИ разработали и внедрили комплекс образовательных методик для студентов с особыми потребностями. Речь идет об авторских разработках - от специализированных игровых технологий до адаптированных рабочих тетрадей. Новые подходы основаны на сочетании различных видов восприятия информации: визуального, тактильного, слухового и кинестетического.

В 2024-2025 учебном году в колледже обучается рекордное количество студентов с инвалидностью - 35 человек, что в три раза больше показателя 2021 года. Они получают образование по семи специальностям, при этом наибольшей популярностью пользуются направления "Информационные системы и программирование" (11 человек) и "Право и социальное обеспечение" (10 человек).

"Наши педагоги не просто адаптируют существующие методы обучения, а создают уникальные образовательные инструменты, учитывающие индивидуальные особенности каждого студента. Это позволяет обеспечить качественное профессиональное образование для всех обучающихся независимо от их возможностей здоровья", - отмечает Тамара Федорова, директор колледжа ТИСБИ.

Преподаватель финансовых дисциплин Дина Сафина разработала инновационные игровые методики для изучения экономики. Созданная ею игра "ЭкоКосмос" использует магнитные элементы с космическими образами для объяснения сложных финансовых показателей. Дополняет игру головоломка "Экономические пятнашки", которая помогает студентам освоить принципы формирования прибыли и убытков предприятия. По словам разработчика, особое внимание уделяется принципу "от простого к сложному" с акцентом на творческую составляющую, что позволяет каждому студенту развиваться в собственном темпе.

Кандидат химических наук Вера Трескова создала специальную методику преподавания химии для слабовидящих студентов и учащихся с ДЦП. В основе подхода - авторские рабочие тетради, использующие кинестетический метод с мануальной стимуляцией. Материал в тетрадях структурирован особым образом: химические законы представлены через компактные формулы и схемы, теория сопровождается яркими иллюстрациями, а задания требуют только кратких ответов. Такой формат существенно облегчает восприятие информации и позволяет задействовать одновременно несколько видов памяти.

Психолого-педагогическое сопровождение обеспечивает клинический психолог, выпускница Института психологии и образования КФУ Ольга Кислицына. В своей работе она использует методы психодинамического подхода и когнитивно-поведенческой терапии, дополняя их арттерапией и метафорическими картами. За время работы в колледже психолог создала более 30 авторских программ тренингов для работы с различными психологическими состояниями.

Особый интерес у студентов вызывает разработанная Кислицыной психологическая игра "Моя семья - мое будущее" и арттерапевтическая методика "Мой портрет". Последняя специально адаптирована для работы со студентами, имеющими тяжелые нарушения зрения. Методика направлена на повышение самооценки и улучшение эмоционального состояния, а также помогает развивать навыки самостоятельной регуляции эмоций.

Эффективность внедренных методик подтверждается успехами студентов на профессиональных конкурсах. На Республиканском этапе VIII Национального чемпионата

"Абилимпикс" в 2023 году студенты колледжа завоевали четыре призовых места. Алмаз Альков стал победителем в компетенции "Психология", а в направлении "Полиграфическое дело" студенты заняли весь пьедестал: Леонид Сидоров получил золото, Раджаб Мамедов - серебро, а Анна Тулынина - бронзу.

Выпускники колледжа также показывают высокие результаты в различных состязаниях. Например, Владимир Иевлев, окончивший специальность "Операционная деятельность в логистике", стал обладателем Гран-при Первого Всероссийского конкурса "Музыка в каждом сердце", занял третье место на Чемпионате Deafskills в Уфе в направлении "Ландшафтный дизайн", а также победил в нескольких спортивных соревнованиях.

Сейчас в колледже обучаются студенты с различными формами инвалидности: 18 человек с соматическими нарушениями, 11 - с нарушениями опорно-двигательного аппарата, 3 - с нарушениями зрения и 3 - с нарушениями слуха. Практически все выпускники с инвалидностью продолжают обучение в Университете управления ТИСБИ по адаптированным программам высшего образования, что подтверждает эффективность разработанной системы профессиональной подготовки.

Фото предоставлено пресс-службой колледжа ТИСБИ

Источники :

Сейчас на главной