El turno educativo se llevó a cabo del 6 al 15 de abril de 2026 y se convirtió en la etapa final de la olimpiada, que anteriormente se realizó en dos etapas: una ronda de clasificación (noviembre-diciembre) y una etapa final (enero-febrero). En el turno participaron 60 estudiantes de 8º a 10º grado de 28 regiones de Rusia.
El programa incluyó 48 horas académicas de clases orientadas a la práctica. Los participantes trabajaron con redes neuronales, diseñaron soluciones tecnológicas y desarrollaron sus propios proyectos.
Los estudiantes resolvieron problemas aplicados en tres áreas:
- Inteligencia artificial: desarrollo de algoritmos y modelos de IA.
- Robótica: diseño de sistemas robóticos.
- Emprendimiento tecnológico: creación y análisis de modelos de negocio de productos tecnológicos.
Este enfoque permitió a los participantes no solo estudiar la teoría, sino también aplicar el conocimiento en la práctica: desde la idea hasta el prototipo o el concepto de negocio.
Uno de los eventos centrales fue el debate abierto "Perspectivas de la IA en la educación: desafíos y soluciones". Los participantes discutieron:
- cómo la inteligencia artificial está cambiando el entorno educativo;
- la transformación del papel del profesor;
- nuevos enfoques de la enseñanza;
- habilidades clave que serán demandadas en el futuro.
El moderador fue Serguéi Shestakov. En el debate participaron representantes del mundo académico, empresarial y de empresas EdTech, así como los propios estudiantes. Esto permitió observar el problema desde diferentes perspectivas: desde la teoría hasta la aplicación práctica en las empresas.
Al final del turno, cada participante presentó su propio caso: desde una solución tecnológica hasta un modelo de negocio. Los ganadores se determinaron en tres categorías:
- Emprendimiento tecnológico: Bondarev Yaroslav (Moscú), Kapranova Anna (Krasnogorsk), Shiryakina Ekaterina (Alexéyevka, región de Samara).
- Inteligencia artificial: Ivanov Vitaly (Vorkutá), Tamrazov Roman (San Petersburgo), Kugushev Dinar (San Petersburgo).
- Robótica: Kovaliova Alisa (San Petersburgo), Kovaliov Dmitry (Lytkarino), Vagan Evguenia (Veliky Nóvgorod).
La olimpiada "El futuro de la tecnología" se convirtió no solo en una competencia, sino en una plataforma para el diálogo entre estudiantes, científicos y representantes de empresas. El énfasis en las tareas aplicadas y el modelado de negocios demuestra la tendencia a integrar las necesidades reales del mercado en el proceso educativo. La orientación profesional temprana en el campo de la IA y la robótica puede contribuir a la formación de personal para industrias de alta tecnología a largo plazo.